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　随着我国国民经济的可持续发展,汽车作为运输和代步工具已进入平民百姓家中。汽车 保险 与理赔作为一个行业和新兴课程也就应运而生。下面是我为大家整理的汽车保险与理赔论文，供大家参考。

汽车保险与理赔论文 范文 一：浅谈汽车保险与理赔课程设计

　摘 要进行课程设计是突破传统的学科型体系的课程观念，建立行动体系的课程观念，使课程更加符合职业技术 教育 的特点和规律。依托企业资源优势，整合校企资源，从行业企业的需求分析入手，基于实际的工作过程设计和开发课程，注重学生专业能力、 方法 能力和社会能力的培养，充分体现课程教学过程开放性、职业性和实践性，建立开放式教学体系和模式。

　关键词课程定位;岗位群;工作任务

　下面我以汽车保险与理赔这门课为例，浅谈一下课程设计的主要内容。

　一、课程设置

　(一)课程定位

　自我系设置汽车技术服务与营销专业以来，汽车汽车保险与理赔课程一直是该专业基础课之一。也是该专业的核心课程之一。专业人才培养目标是：培养掌握汽车构造、汽车使用技术、汽车检测与诊断、 企业管理 及现代 市场营销 和汽车保养装潢等专业知识，适应汽车销售企业、汽车维修企业及保险企业需求，从提高学生职业行动能力和职业素养出发，以就业为导向，专业能力、方法能力、个人能力和社会能力，具有分析和解决汽车运用技术问题的能力的高素质技能型专门人才。教学中应以汽车保险与理赔课的基本原理和基本技能内容为重点，培养学生具备沟通技能、调查和分析问题技能、保险销售能力、核保和承保能力以及汽车保险查勘和赔案的实际处理能力，以便实现学校与企业零距离的对接，从而更好的适应今后实际工作的需要。

　本专业的职业岗位群包括汽车销售类、市场开发类、客户服务类、备件类、二手车销售类、车险理赔类、售后服务类共7大类共14个岗位。其中车险理赔类岗位包括汽车保险销售、事故车查勘员、定损员、理赔员等。

　车险理赔类岗位职业能力是

　1、对各种汽车保险主要条款的解析、保险费率的计算能力。

　2、对事故车和事故现场进行查勘与立案、定损、赔款理算的能力。

　3、能够正确分析和引导顾客的投保行为;

　4、具备针对车辆的用途和客户特点制定相应的保险方案能力;

　5、独立签单能力;

　6、汽车保险核保业务处理能力;

　7、汽车保险理赔稽核工作能力;

　8、汽车保险案件进行独立调查取证能力;

　9、 能够独立承担处理汽车保险理赔业务。

　通过该课程的学习，使学生初步具备汽车保险销售、事故车查勘定损员、理赔员等岗位所必需的知识和技能;培养学生掌握对汽车保险的认识和兴趣，提高学生专业素质。因此，本课程对培养车险理赔类岗位的职业能力有较大的作用。本课程的同步课程是汽车驾驶技术，后续课程是旧机动车鉴定与评估。

　(二)课程设计

　1、设计理念

　本课程以新的设计理念出发，抛弃以往纯理论教学为主的授课方式，采用理论与实际紧密结合的授课方法，使之有特色、有亮点，汇集贴近现实，贴近中国汽车保险业;引入现代汽车公司、保险公司的现实做法、业务流程以及业务规范，与企业的业务实际零距离接触;强化技能和技法的训练，通过安排实际操作训练的实践练习项目，训练学生的实际解决问题的能力。

　2、设计思路

　邀请4S店的销售经理、售后服务经理等一线专家和老师一起，对本课程所涉及的岗位进行分析，再针对不同岗位进行岗位工作任务分析(模块)，再进行典型工作任务分析(项目)，最后转化为学习性工作任务，从而实现以行业和岗位需求为导向，以真实生产任务为载体，重新构建课程教学内容，突出课程的职业性、实践性和开放性。

　二、教学内容

　(一)内容选取

　选取依据是专业核心技能对专业基础课程知识的要求和汽车营销专业的知识体系以及汽车保险销售、事故车查勘员、定损员、理赔员岗位技能要求。

　[1](二)内容组织(见表1)

　(三)表现形式

　1、参考教材是电子工业出版社的高职改革教材

　2、教学资源包括课程标准、实训项目、可拆装整车

　3、网络包括搜狐汽车、汽车之家、国家精品课程资源网等

　4、习题包括课后实践训练题

　三、 教学方法 与手段

　(一)教学设计

　在教学内容的组织上体现了理论联系实际的要求，融理论知识传授、操作能力培养于一体。理论教学以讲授、讨论为主，全面系统地讲授本门课程的知识，辅以一定的实践。

　(二)教学方法

　近年来，为了让学生更加积极主动地学习专业知识和技能，达到良好的教学效果，我们不断改进、丰富教学方法，采用了许多教学方法。

　1、启发式教学法

　教学过程强调课堂互动，注意激发学生学习的积极性，改变传统以?教师为中心? 的模式而转为 ?以学生为中心?。教师首先演示，然后提出问题，要求学生分组根据本节课内容进行分析、讨论。各小组发言后由教师对学生讨论进行 总结 。

　2、角色扮演法

　老师把角色的情景布置下去，学生准备。将学生安排在模拟的、逼真的工作环境中，要求扮演者处理可能出现的各种问题，用多种方法来测评其心理素质、潜在能力，并对行为表现进行评定和反馈，以此来帮助其发展和提高学生行为技能最有效的一种培训方法。在讲解汽车保险合同订立、变更和解除时可以运用此教学方法。

　3、案例教学法

　汽车保险与理赔课程是一门实用性很强的学科，如何让学生在学习的过程中更多的感受汽车保险实务，将理论与实践相结合，是一个必须重视的问题。通过各种生动鲜活的案例的使用，使同学们如临其境，能使其更好的消化学过的知识，极大的增强学生动手能力，提高学生知识运用能力，从而减少走上工作岗位的适应时间。在学习汽车保险理赔知识时，大量在用此教学方法。

　4、典型事故分析法

　选取典型事故车型，对它的查勘、绘图、定损等进行分析训练，帮助学生深入理解所学的基础理论知识。　5、企业观摩实践法

　利用实习或周末的时间，组织学生到附近的4S店观摩实践，并中国平安保险公司进行合作，可以组织学生去学习

　6、情景模拟法

　教师布置一个以小组为单位，通过合作共同完成任务，为了完成这一任务必须进行计划、实施和评估阶段。进行某一任务时，小组成员之间必须分工合作，开展广泛的讨论和意见交流;教师的作用主要是布置任务，给予学生启发性意见，避免学生针对某一问题争论不休或偏离主题。这一教学方法在汽车保险的核保核赔中应用较多。

　7、讨论法

　教师布置学生所要完成的任务，学生随机组对进行相互讲解(一方讲解，另一方倾听)，不断变化组对人员，加深对所读知识的理解，然后再小组讨论。最后以可视化形式表现出来。此方法运用广泛，在每项任务中都可以使用，其可以培养学生自学能力、倾听能力、专注能力、分析能力和沟通能力。

　(三)教学手段

　本课程综合运用了多媒体技术、丰富了教学资源，改善了教学环境，提高了教学效果。具体包括：开发、制作了本门课程的教学课件，利用了网络视频资料，通过QQ、电子邮件等实现网络互动式教学，将课程的资源上网，师生在网上交流，获取汽车行业新动态、新信息，实现资源共享。

　(四)网络教学环境

　学校网络环境：学院校园网、搜狐汽车、汽车之家网、电子图书，电子光盘等。

　四、教学队伍

　本课程拥有一支结构合理、素质良好、敬业爱岗、专兼结合、富有活力的优秀教师队伍。现有专业教师14名，其中副教授(含高级工程师)3人，占21%，讲师(含实验师、工程师)6人，占43%，其他占36%。双师型教师2人，占13%。兼职教师6人，占43%。

　五、实践条件

　(一)校内实训条件

　机电系汽车实训厂房、汽车营销多媒体教室、校内停车场等。

　(二)校外实习环境

　我系现有五个校外实习基地：奇瑞汽车有限公司、西安比亚迪汽车有限公司、天水兰凌汽车销售有限公司、厦门金龙联合汽车工业公司、天水羲通公共交通有限责任公司。

　六、教学效果

　(一)教学评价(表略)

　(二)社会评价

　本专业只有09级第一届 毕业 生，但是09级的实习单位中，奇瑞汽车有限公司、厦门金龙联合汽车有限公司和天水兰凌汽车销售有限公司均对我专业学生有较高评价。部分顶岗实习学生直接留在实习单位顺利就业，这些单位均表示愿意继续接收我专业的学生。

　学生在与兰陵合作举办的第一届营销技能大赛中有出色表现。(图略)我系10级学生在二零一二年全国依维柯杯营销技能大赛上获取三等奖。(图略)

　七、课程特色

　1、内容选取职业化

　2、教学手段信息化

　3、典型任务具体化

　参考文献：

　[1]2010级汽车技术服务与营销专业人才培养方案.

　汽车保险与理赔论文范文二：汽车保险与理赔课程现状分析与改革探讨

　摘?要：本文分析了汽车保险与理赔课程的学科特点和授课对象特点，从教学现状、教学存在的问题、课程改革的必要性和课程改革的对策建议等方面进行了认真的探讨，并强调该课程的改革应注重加强学生综合素质与职业能力的培养，形成?工学结合?的课程教学模式，从而使学生通过本课程的学习具备从事与汽车保险相关工作的职业能力。

　关键词：汽车保险与理赔;教学现状;课程改革

　随着我国居民汽车保有量的不断增加，汽车在使用过程中的风险随之产生，保险与理赔的法律纠纷也日渐增多，汽车保险与理赔作为一个行业和新兴课程也就应运而生。

　该课程在我国高校开设的历史并不长，本文系统分析和探讨了课程定位、教学目标、授课对象及教学方法，从教学内容、教学模式、考核方法等方面提出了很多改革方法。做好本课程的建设，将为汽车综合实训、毕业综合实践等后续课程打下良好的基础，有利于学生在实践中运用汽车保险与理赔的相关知识与能力，推动汽车相关专业的人才培养，扩大毕业生的就业 渠道 ，拓宽自身的专业优势。

　一、汽车保险与理赔课程现状分析

　汽车保险与理赔课程是北京联合大学(以下简称?我校?)汽车服务工程专业核心课程。随着保险行业在我国的迅速发展，保险学的课程建设不断加强，我校2012版教学大纲已经把该课程作为重点课程开设，并督促授课教师在教学质量要求与其他专业课程要有不同之处，这样才可以让学生学以致用。在以往的教学中，该课程过多地向学生介绍汽车保险的原则、制度，汽车保险条款等内容，而实际应用的知识涉及很少，比如交通事故发生后，如何进行事故车辆的损失评估，如何确定损失费用，如何进行事故现场查勘，如何识别保险欺诈事件等，而这些正是需要学生掌握并且在以后的实际工作中会运用到的。

　该课程授课对象是汽车专业大三或大四的学生，他们具有一定的法律法规知识基础，且已经具备汽车专业课程方面的知识结构，自学能力得到了一定的锻炼和提高，求知方面的成才意识、探索意识明显提高，行为方面的参与意识明显增强。根据学生的学习特点，为了形成以学生为主导的授课模式，从满足学生兴趣入手，满足学生职业能力和终身发展的需要进行课程的改革已势在必行。

　二、目前我国保险教学中存在的问题

　1.学生对保险行业在认识上的误区导致学习动力不足

　由于我国保险行业起步晚、发展慢，人们对保险的认识较少，加上一些保险从业人员素质不高，导致人们对保险行业存在很多偏见。这种负面的影响对于部分学生影响很大，对课程的学习也产生了消极的影响。

　2.教师缺乏实践 经验 导致教学效果不佳

　汽车保险与理赔课程是一门实践性很强的课程，然而在教学环节中普遍存在着一个问题，那就是采用传统的授课模式，即老师在讲台上讲，学生在底下记笔记。学生的主观能动性不足，一定程度上影响了教学的效果。这几年所提倡的教学改革流于形式，没有触及教学方式的根本改变。在教学过程中，大部分教师以讲授理论知识为主，考虑到保险理赔的实践性要求，也有部分教师采取案例教学法，但是由于教师本身缺乏实践经验，所以在讲授过程中难以做到生动形象，不能引起学生的共鸣。

　3.保险实训教学欠缺实效

　一是实训基地建设投入不足。没有必备的实训基地或实验室，就很难进行相应的实训或实习，这已成为影响我国保险教育发展的瓶颈之一。二是实训教学手段单一。教学过程中重理论教授，轻实训操作，造成学生动手能力差，缺乏创新精神。

　三、汽车保险与理赔课程教学改革

　1.教学内容的改革

　教学内容的改革就是要突出教会学生以?职业能力?为取向，突出重点，突出特色。课程内容应适应不断发展变化的社会需求和人才培养需要，体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学规律，能够促进学生全面发展。课程的教学内容应根据汽车保险行业的实际经营情况，在保证原教材原有体系结构的基础上，重点讲授学生现场查勘过程中的方法和技巧。在讲授的过程中，以?实际案例为导入?的方式对教学内容进行介绍，重点阐述汽车保险与理赔的处理流程、事故车辆的现场查勘及事故车辆的损伤评定和赔偿计算方法。

　2.教学方法的改革

　为了提高教学质量，体现以能力为本位、以学生为主导的教学理念，教学方法的改革要求具有科学性、合理性和有效性。

　(1)案例教学法。汽车保险与理赔课程是一门实用性很强的学科，如何让学生在学习的过程中更多地感受汽车保险实务，将理论与实践相结合，是一个必须重视的问题。通过运用各种鲜活生动的案例，学生可以如临其境，更好地消化学过的知识，极大地增强其动手能力，提高学生知识运用能力，从而减少走上工作岗位的适应时间。

　(2)项目教学法。项目教学法是由学生相互配合完成汽车保险投保、承保、核保、接报案、事故查勘和定损理赔等项目的教学。例如，教师可以针对汽车保险展业这一实际的工作过程，设计一个汽车保险销售的教学项目，学生要想完成此项目，必须掌握汽车保险的险种、汽车保险合同等专业知识，才能了解自己所销售的保险产品，才能为车主介绍自己的产品并为车主设计保险方案;学生还要掌握有关 法律知识 以及与人沟通方面的技巧。

　(3)角色扮演法。对于有些专题项目，老师把角色的情境布置下去，将学生安排在模拟的、逼真的工作环境中，要求扮演者处理可能出现的各种问题，用多种方法测评其心理素质和潜在能力，并对行为表现进行评定和反馈，以此来帮助其发展和提高学生行为技能。在讲解汽车保险合同订立、变更和解除时可以运用此教学方法。

　(4)关键词卡片法。学生自己对教师所给的资料进行阅读，找出关键词，并对关键词加以分析。此方法适用于汽车保险的基本理论知识，可以培养学生的自学能力、倾听能力、专注能力和分析能力。

　3.考试方法的改革

　制定合理的考核方案，建立以过程考核和能力考核为主的考核标准。采用笔试和口试相结合的考核方式，教学过程中强化阶段性测试，实现项目组成员相互自评，教师对学生完成的项目和个人能力进行评价，从而形成对学生的专业理论知识和实践操作技能进行综合测评的目的。

　4.校企合作，增强实训重要性和实战性

　通过产学合作的模式，师生能够及时了解保险业务的变化，提高实践教学能力和学习效果。通过在保险公司的实习，师生能切实地接触到新保险法给保险公司和保险业务所带来的全方位的变化，有利于在教学中对教学内容进行调整和修改。保险公司有许多具有丰富实战经验的业务人员，和他们定期展开合作与交流，在共同指导学生的过程中，大大提高保险实践教学水平。

　众所周知，教学质量是学校的形象，树立正确的质量观，认清教学质量的重要性，是高等教育可持续发展的基本前提，只有不断提高教学质量，才能保证教学任务的圆满完成。

　参考文献：

　[1]李景芝，赵长利.汽车保险与理赔[M].北京：国防工业出版社，2010.

　[2]陈?青.案例教学法在汽车保险教学中的运用[J].广东轻工职业技术学院学报，2007(4).

　[3]黄鲁燕.汽车保险与理赔教学探讨[J].科技信息，2009(15).

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兰州航空职业技术学院是兰州市唯一一所专业培养航空职业技术人才的高等学校。学院拥有一支高素质、专业化的师资队伍，开设有航空职业技术、航空器维修、航空电子、航空货运、航空旅游、航空设计等专业课程。学院现有在校学生2000多人，其中有来自全国各地的热心学生近百人。

兰州航空职业技术学院概况兰州航空工业职工大学简介

兰州航空工业职工大学始建于1960年，原名万里工学院，1975年改为“七·二一大学”，1982年经航空工业部批准、教育部备案正式成立。

学校实行理论教学与实践教学并重、校企合作、工学结合的办学模式，通过多年的历练，形成了“质量生存，特色发展”的办学方针，形成了“航空报国，技能为先”的办学理念。学校立足甘肃，辐射西北，着力打造航空、机械智能制造品牌，为西北地区乃至全国的军用飞机制造、民航客机维修、民航机场服务、机械智能化制造等方面培养技术技能人才。学生的就业率连年稳定在95%以上。

学校自1993年起设立西北工业大学兰州函授站，举办成人类专升本教育；应届毕业生还可参加普通专升本考试。学校设有甘肃省第二十国家职业技能鉴定所、航空工业第34职业技能鉴定站，为学生开展职业技能鉴定，全面提高学生岗位操作技能，为学生终生发展奠定良好基础。

兰州航空职业技术学院部分专业：序号专业名称所属类别1数控技术装备制造2智能焊接技术装备制造3模具设计与制造装备制造4空中乘务交通运输5民航安全技术管理交通运输6飞机机电设备维修交通运输7飞机电子设备维修交通运输8通用航空器维修交通运输9机场场务技术交通运输10电子信息工程技术电子与信息11酒店管理与数字化运营旅游12精密机械技术新闻传播13数控设备应用与维护新闻传播14汽车技术服务与营销公安与司法兰州航空职业技术学院部分专业详解专业名称：汽车技术服务与营销

专业名称：汽车技术服务与营销

专业代码：580405学制：三年

所在院系名称：信息科学系

培养目标：

本专业面向汽车销售企业、4S店、汽车服务企业生产、服务及管理第一线，培养能够从事汽车销售、汽车保险、汽车服务等工作，具有职业生涯发展基础的高素质技能型专门人才。

主要课程设置：

汽车机械基础、商务礼仪、消费心理学、汽车电器与电路、汽车构造、汽车信贷与保险、保险法、汽车及配件营销、汽车4S企业管理制度与前台接待、汽车美容与装饰、汽车车损与定损、二手车交易与评估、汽车维修企业管理、汽车售后服务管理等。

就业方向：

汽车4S店及特约维修店、独立连锁维修机构和连锁快修企业、汽车及配件销售公司、汽车出租公司、汽车配件公司、汽车保险公司等。

专业名称：数控设备应用与维护

专业名称：数控设备应用与维护

专业代码：580302学制：三年

所在院系名称：机电工程系

培养目标：

培养掌握数控设备应用与维护的基本理论和专业技能，从事数控设备的应用与管理、数控机床的编程和操作等工作的高级技术应用型人才。

主要课程设置：

机械工程基础、电子技术基础、液压与气动、数控机床结构与维护、数控机床编程与操作、CAD/CAM、实用检测技术、可编程控制器PLC、数控机床维修、工业企业管理、CAD/CAM实训、PLC实训、机加工实训、数控机床操作实训、设备检测和维修实训等。

就业方向：

毕业生主要面向各企业、从事数控设备的安装、调试、运行、维修及维护保养工作，也可从事数控设备的销售与售后服务工作。

专业名称：精密机械技术

专业名称：精密机械技术

专业代码：580111学制：二年

所在院系名称：机电工程系

培养目标：

培养掌握精密机械与仪器的基础理论和专业知识、从事精密仪器与机械的设计制造、以及设备的测量控制和维护管理的高级技术应用型人才。

主要课程设置：

机械制图、机械设计基础、电工电子学、微型计算机原理与应用、精密机械制造工艺学、工程光学、光电技术、光学测量、光学冷加工工艺、光学镀膜技术、激光加工技术等。

就业方向：

从事光学精密机械与仪器的生产制造、安装调试技术工作、光学精密机械与仪器质量检验技术工作、光学检测、光学镀膜等技术应用与技术引进工作。

专业名称：模具设计与制造

专业名称：模具制造

专业代码：580116学制：三年

所在院系名称：机电工程系

培养目标：

培养掌握模具设计和制造工艺、熟练掌握CAD/CAM软件应用和数控加工设备操作，具备利用现代CAD/CAM工具和设备进行模具设计和制造技能的高素质高技能人才。

主要课程设置：

机械制图、机械制造与原理、电工原理与电子、机械设计基础、冲压模设计、CAM技术、产品制造（UG）、机床电气控制、压铸工艺及模具设计、液压与气动技术、数控机床、塑胶模具技术、模具制造技术、机械系统创新设计等。

就业方向：

毕业生可在各机械制造业、电器及玩具制造业从事相关的模具设计和制造工作，在机电制造业从事数控设备操作及维护工作，在各行业从事机电设备安装、调试、运行及维护工作。

专业名称：酒店管理与数字化运营

专业名称：酒店管理

专业代码：640106学制：三年

所在院系名称：信息科学系

培养目标：

培养具备旅游服务与酒店管理方面的基本理论和技能，能够胜任旅游服务、管理等工作的高级应用型人才。

主要课程设置：

旅游学概论、旅游地理学、旅游英语、导游基础知识、酒店管理概论、旅游心理学、公共关系学、酒店前台与客房服务、酒店餐饮管理与服务、旅游企业财务管理等。

就业方向：

本专业毕业生主要面向旅游涉外酒店，从事酒店行业的前厅部、客房部、餐饮部、康乐部、商务部等部门的经营管理及相关服务技术等工作。

兰州航空职业技术学院师资怎么样？学院拥有一支由副教授、高级讲师、高级技师等组成的具有高素质、高技能、高职称的优秀教师队伍。

兰州航空职业技术学院奖学金介绍我校设有奖学金，专门鼓励品学兼优的学生，特等奖3000元，一等奖1500元，二等奖800元，三等奖300元，一年度评比一次。对家庭困难的学生，学校设有困难补助，每年可申请、评选。

兰州航空职业技术学院就业介绍学校把提高人才培养作为重中之重。作为航空高技术技能人才的摇篮，学校始终坚持技术技能性人才的高素质要求，学校与国内外50多家大中型企业建立了稳定的就业关系，航空企业成为学生就业的首选。据统计，学校毕业生在航空系统就业的占30%左右，在省会兰州国有企业就业的占50%左右，在外资企业、民营企业等就业的占15%左右，报考普通专升本学生中有30%的学生被省内本科院校录取，就业率连年稳定在95%以上。

近几年兰航学子在数控技术、电子技术、机电一体化、信息网络布线、CAD机械设计、移动机器人等省市级大赛中，屡获殊荣。

与中国航天科技集团公司第五研究院第五一〇所、航空工业兰州万里航空机电有限责任公司、航空工业兰州飞行控制有限责任公司、中航光电科技股份有限公司（158厂）、中航天水飞机工业有限责任公司、中车兰州机车有限公司、中国东方航空公司、厦门航空公司、海南航空公司、奥凯航空公司、兰州中川国际机场、北京首都国际机场、西安咸阳国际机场、上海虹桥机场、上海浦东机场等航空产业链以及区域经济的高端技术与服务优势企业，在人才培养与培训、实习实训基地建设、技术协同创新和技术服务等方面开展多形式的合作，形成了产学研结合的办学特色。

就业企业摘录

就业单位：航空工业兰州飞行控制有限责任公司

单位性质：国有企业

企业简介：兰州飞行控制有限责任公司（代号国营第242厂）始建于1956年3月，是中国第一座自动驾驶仪研制和生产企业，是我国航空工业自动飞行控制系统及部件产品研制、生产、服务的专业化企业。主要为运输机、轰炸机、直升机、通用飞机、无人机研发、生产自动驾驶仪、控制增稳系统、电动舵机等产品。十二五期间，公司总体发展目标是，构建技术创新体系，掌握新一代飞行控制技术，实现相关技术和产品领先。公司现占地43万㎡，资产总额6亿多元，现有员工1170人，其中技术人员320人，建有博士后工作站1个。工人平均工资4000元左右。

就业单位：航空工业兰州万里航空机电有限责任公司

单位性质：国有企业

企业简介：公司原名为航空工业万里机电总厂，始建于1956年2月，1958年9月28日正式投产。

2008年3月25日改制更名为“兰州万里航空机电有限责任公司”(简称：兰航机电公司），现属中国航空工业第二集团公司子公司。公司生产的航空机载产品10多个类别300多个型号，广泛应用于各种飞机的操纵、燃油、电源、发动机、环控、照明、火控、导航、轰炸和告警等系统。民用产品有：电动代步车、多种民用电机和电动机构、汽车电动助力器等产品，部分产品远销世界多个国家的地区。注册资本：人民币2.49亿元。工人平均月工资5000元左右。

就业单位：中国航天科技集团公司第五研究院第五一〇所

单位性质：国有企业

企业简介：中国航天科技集团公司五院五一〇所（对外名称：兰州空间技术物理研究所）成立于1962年，位于甘肃省兰州市，现隶属于中国空间技术研究院，是我国第一批从事空间飞行器研制的单位，是我国空间技术领域的骨干单位和重点保军单位，研制开发了空间电推进系统、空间高性能原子钟、航天器贮箱气瓶、星用二次电源、柔性热控材料、载人仪表、电场测量仪、空间质谱计等关键类宇航产品，为我国航天事业和国防事业做出了卓越贡献。工人平均月工资5000元左右。

就业单位：中车兰州机车有限公司

单位性质：国有企业

企业简介：始建于1954年的中车兰州机车有限公司是中国北车股份公司的全资子公司，属中央在甘国有企业，是我国西北地区唯一的内燃机车、电力机车检修和铁路工程机械制造基地。

中车兰州机车有限公司现有职工2100余名，总资产901亿，厂房面积16万平方米，公司拥有各类设备2330台（套）。

公司具有年检修400台机车的检修能力。目前检修的主要品种有东风系列内燃机和韶山系列电力机车。工人平均工资4000元左右。

兰州航空职业技术学院****：地址：甘肃省兰州市安宁区万新路274号

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