二手车郑雄方,郑老师讲二手车

1.家长课堂收获与感悟

数字普惠公司。惠特尼，开放连接，新一代数字技术普惠；惠特尼银行”，两行字幕赫然出现在官网新网银行的首页。但该行却屡屡被曝出贷款利息过高、暴力催收等问题。

3月18日，银监会消保局发文对新网银行进行通报批评，指出其车贷业务存在违规放贷、侵害消费者合法权益、暴力催收等问题。

一角财经发现，新网银行曾与美利车金融一起被多次举报，深陷网络大黑贷案。两者之间有一些业务上的合作，股权上也有一些联系。

一个

新网银行“三宗罪”被监管点名

车贷投诉量在银行业金融机构中排名第二，主要问题是银行违规放贷、贷款利息过高、暴力催收等。3月18日，四川新网银行股份有限公司(以下简称“新网银行”)被银监会消保局通报批评。

通报内容显示，新网银行与某互联网汽车消费分期服务平台合作业务中，贷前调查主要存在尽职调查，部分借款人贷款申请材料真实性核查不到位。其次，新网银行催收管理不到位，存在短信催收缺乏相应管理制度、电话催收管理不完善等问题。

此外，在新网银行与互联网汽车分期平台的合作业务中，消费者的融资成本被推高，部分费率达到30%以上，承担的费率、利率等综合融资成本远高于汽车消费贷款正常利率。

针对“点名”通报事件的监管情况，焦度财经联系了新网银行的工作人员，其表示以官方信息披露为主。

对于通报中指出的问题，新网银行官方公开回复称，主要集中在开业初期的个人业务渠道。该行还表示，近一年多来，已成立专项整改小组，全面启动自查和持续整改，重大问题整改取得阶段性进展。

一角财经在黑猫投诉平台上发现，新网银行的投诉量已经达到1450多条。其中，消费者投诉多集中在银行“暴力催收”、“第三方骚扰”、“贷款利率过高”等方面。

在新网银行车贷投诉中，涉及的分期平台主要有美利车金融、心有二手车、58金融、利通汽车等其中涉及新网银行和美利车金融的投诉量最高，达到160余件。

美利车金融是一个汽车消费分期服务平台。原计划2019年11月15日赴美上市。美利车的财务招股说明书披露，王新银行是其主要融资伙伴之一。

根据美利车财务招股书披露的信息，第一大融资方提供了65.6%的资金，第二大融资方为21.8%。

2019年11月11日，美利车金融创始人刘雁南因“1105”非法网络贷款案被调查，上市梦想破灭。新网银行作为美利车金融的资金提供方之一，也受到了影响。

公开资料显示，新网银行大股东为新希望集团，持股比例为30%。在美利车金融IPO之前，新希望的子公司Key View Investments Limited持有美利车金融16.3%的股权，为大股东。

根据天眼查的信息，2018年1月，新希望集团领投美利车金融B轮融资，融资金额9200万美元。

2

屡遭消费者投诉

查询黑猫投诉平台，发现大量借款人以新网银行和美利车金融为投诉对象，主要原因是未经本人确认就在新网银行领取贷款。

有消费者在黑猫投诉说，买车的时候

用户认为业务员隐瞒真相，在自己不知情的情况下，美利车金融冒用我的名义向新网银行贷款，欺骗消费者。

另一匿名用户在投诉平台发帖称，其于2017年8月27日购买了一辆二手车，全款7.68万，首付2.4万，用于服务费、保险费、GPS等费用。经过协商，他向美利车做了5.5万元的金融贷款，分36期还款。贷款没有审批流程，每月自动扣款2228元，已正常还款27期。

从2020年11月开始，用户发现没有正常扣款后，新网银行通知多了1.5万元贷款。对此，该用户表示，27期还款金额已经超过贷款金额，新网银行需要合理解释多出的1.5万元的贷款依据，停止暴力催收。

美利车金融多次被投诉“套路”借款人，合作贷款人介入新网银行等类似事件也不时见诸报端。

新浪的财经曝光频道之前也曝光过。内蒙古一名郑老师通过黑猫平台投诉称，自己在购买二手车时通过美利车金融申请了7万元贷款，但银行实际发放贷款89380元。发放贷款的银行不是四大行，是新网银行，和业务员线下说的不一致。

一个月后，郑先生通过拨打电话，以及用微信等联络渠道与业务员联系，却始终无法联系到“失联”的业务员。

郑先生同时表示，贷款费用被记为两笔，分别是7万元的购车款与1.9万元的消费贷。后者还包含平台费与保险费等其他费用，但自己当初在购车时已经额外缴纳过保险，不存在其他费用的贷款。

在美利车金融被警方控制后，消费者更是无法与平台取得联系，但还款利息过高、贷款本金与事实不符等问题依然无法解决。如今，他们共同的努力便是与新网银行协商如何解决。

如今，消费者将最后倾注的希望也被再一次浇灭，甚至还被反复暴力催收困扰。

有用户表示，新网银行的暴力催收，导致家人住院、妻离子散。

一位业内人士向独角金融表示，此次新网银行被点名批评，实际上是基于今年2月份银保监会发布的《关于进一步规范商业银行互联网贷款业务的通知》，也是进一步对金融机构在互联网贷款过程中的风险治理。监管规定中就暴力催收、个人信息安全、诱导过度借贷、收费不合理等问题均在上述内容中做出规范。

3

累计放款超3500亿，却造成不良贷款率激增

新网银行于2016年12月28日开业，是银保监会批准成立的全国第七家民营银行，也是四川省首家民营银行，注册资本为30亿元，重点面向个人消费者、中小微企业和“三农”等客户开展金融服务。

回顾新网银行的发展历史，在开业时定位明确为“互联网银行”，因此无客户经理、无线下网点、以“互联网开放平台”为运营模式走过了4个年头。

刚开业的两年内，新网银行业绩处于亏损状态。直到2018年，净利润扭亏为盈，2019年全年，其净利润达11.33亿元，同比增幅207.61%。

新网银行缘何业绩亏损后来盈利一度惊人，期间离不开贷款量的巨大增长。根据新网银行的披露，成立不到两年，新网银行累计放贷金额就已超过千亿，放款笔数超过4千万笔。截至2019年12月底，新网银行累计放贷更是达到3568亿元，累计服务人数6758万人。

正如新网银行官网披露，始终保持开放的姿态，做金融服务领域的“万能连接器”。根据公开信息，包括美利车金融，以及来分期、拉卡拉、美团、优信等互联网消费分期巨头平台，新网银行主要以资金提供方角色与合作伙伴展开合作。

在开业后三个月内, 新网银行开发了一款作为主打的消费类信用贷产品之一“好人贷”，该行将其定义为“银行大额云贷款产品、最高贷款额度50万、最长可分期5年、年利率最低低至10.8%”。

值得注意的是，随着2020年7月发布的《商业银行互联网贷款管理暂行办法》规定，对于消费类个人信用贷款授信设定限额，要求单户消费的个人信用贷款授信额度应当不超过20万元，到期一次性还本的，授信期不超过一年。

目前新网银行最高贷款额度仍为50万元，还款期限仍为可分期5年。

对此，新网银行曾向《中国经营报》表示，在过渡期内，该行已经按照监管要求进行了合规整改，授信20万元以内的目前是机器审批，但是超过20万元的该行会进行人工复核和线下审批。

不过，多数银行已经按照监管要求进行整改，比如微众银行将微粒贷产品个人消费贷款授信最高额度调整至20万元。

而此前依靠互联网流量成就的数千亿贷款规模，“量”的飞跃却也一度让新网银行在“质”上遭遇挑战。

自2020年6月以来，裁判文书网公布了多起金融借款合同纠纷判决书，其中涉及新网银行的案件达500余起。被告人多数通过联合贷款业务从新网银行获得个人授信借款，但最终未能按照约定偿还，出现逾期纠纷，这些贷款产品均为“好人贷”。

截至去年9月底，新网银行不良贷款率为1.53%，较年初增加0.92个百分点，增幅150.82%。

相关问答：新网银行的在线贷款怎么样，靠谱吗？

靠谱，贷了你就后悔，去年我买车贷了34000，还了一年，我想一次性还完，今天打电话还要还31000，建议不要贷，利息高得不得了

家长课堂收获与感悟

　在日常生活或是工作学习中，我们每个人都可能会接触到简报，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。那么你有了解过简报吗？以下是我精心整理的学生家长进课堂活动简报，希望能够帮助到大家。

学生家长进课堂活动简报 篇1

　幼儿教育是家庭与幼儿园双向的、共同的，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。本学期我园组织各班进行了“家长进课堂活动”，旨在请“家长老师”们利用他们职业的特殊性，组织孩子们进行一系列生动、有趣的活动，使幼儿了解成人世界里有哪些工作，感知家长在外工作的辛苦。为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，1月5日上午，我园开展了家长进课堂的总结活动。同时邀请了家委会成员观摩。

　本次活动，陈煜兮小朋友的妈妈为幼儿带来了一次英语活动。陈煜兮小朋友的妈妈是四川外国语学院成都学院的一位教师，有着多年的教学工作经验。为了能成功地开展好这次活动，她事先与班上老师了解班级孩子们的情况，为本次活动做好了充分的准备。活动中，家长精彩的教育活动展示带给孩子们很大的快乐。观看PPT及游戏的活动方式让孩子们觉得生动有趣，很大程度上吸引了孩子们的注意力，让他们更加积极地去参与其中。同时，我园的优秀教师也为家长们展示了一节语言活动。受到了家长们的一致好评。

　“家长进课堂”，就是努力挖掘身边的教育资源，采用走出去、请进来的办法丰富课程内容。邀请家长朋友来园助教的活动中，不仅让家长更加认识了学前教育的重要性，也充分利用家长资源，使我园的幼儿教育活动更加丰富多彩，拉近了孩子、老师、家长心灵的距离。

学生家长进课堂活动简报 篇2

　春暖花开的时节，泰安长城中学迎来了第一届家长进课堂教学开放周活动。这次活动举行的目的是为了增强家校沟通，使家长更好地了解学生在校的学习、生活情况，同时吸纳家长的意见和建议，以更好地推动学校教育教学和管理工作的进行。这次开放活动中家长参与多、开放面广、成效突出。家长的到来，给学校注入了一股活力，给学生带来莫大的鼓舞。现将此次活动的情况总结如下：

　（一）集思广益，精心筹划

　为确保各项活动正常进行，学校制定了《家长进课堂教学开放周实施方案》，成立了以校长王祖丽同志为首的领导小组，多次召开培训动员会议，提前印制并向全体学生家长发出了邀请函。相关部门和班主任精心布置展板、条幅、意见箱等设施，组织学生做好开放活动的准备，安排好展示课课表。准备工作分工明确、责任到人，为教学开放活动的正常进行提供了有力保障。

　此次教学开放周活动实行级部和班级责任制，为使各项活动的正常推进，绝大多数班级制定了具体的活动方案，如高一19班、5班、7班，高二3班、4班、10班。在他们的方案中，按照时间顺序，具体安排了报到签名、宿舍参观、随堂听课、班级文化和课堂改进介绍、作业展览、学校专题片观看、座谈、填写并上交《家长意见反馈表》等活动项目。设计方案严谨细致，活动流程有条不紊。

　（二）认真组织，分工协作

　经过精心准备， 4月15日——18日，XX级和XX级32个班按照规定先后开放语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9个学科节课，高一家长参与355人，高二家长参与386人。700多位家长怀着喜悦的心情和怀着高度的责任感走进校园、走进课堂、走进师生们中间。

　1．部门联动，全员参与

　在活动举办期间，教务处联合办公室、政教处、团委、安保科、信息中心、总务处、财务科等部门加强协作，为家长提供了全方位服务，使其较为全面地了解了学校概况和学生的学习、生活环境。各年级按照学校的统一安排，召开班主任会议，对教学开放周活动提出具体要求。

　在王德海副校长和张万泉副校长的带领下，广大教职工广泛参与其中，特别是各年级班主任和任课教师全程跟踪与服务，使校园和课堂向家长全面开放，给他们留下了深刻的印象。

　2．全面开放，亮点纷呈

　开放周期间的主要活动有：课堂听课、班级活动（包括班级展示、主题班会或文艺活动）、参观展览（包括参观校容校貌、学生作业展评或观看学校专题片）、班级座谈等。

　各班高度重视、认真组织。所有授课教师精心设计导学案，以常态课形式展示，课堂上采用小组合作探究的课改新模式，充分调动了学生的思维，给学生提供了展现的平台。听课之余，各班组织了丰富多彩的班级活动，展现了良好的学校、班级风貌，且亮点纷呈、精彩不断。高一4班、7班、19班、11班、14班和高二2班、5班、8班、9班尤为突出。

　高一19班将小组合作中的竞争、激励机制引入到这次活动中。对于在准备和展示期间做得比较好的小组酌情加分，班主任张老师还对按时到校、认真参与的家长提出表扬，无形中对学生也加强了教育。“我是小老师”活动是开学以来这个班的最大亮点，他们抓住开放周的有利时机，在学生代表的主持下，让各学科“小老师”上台发言，介绍“小老师”活动的宗旨、进展情况以及取得的成效，使家长啧啧称赞。

　高一7班利用这次活动举行了主题班会。通过学习小组晋级授衔仪式，让家长见证学生的成长；通过“我的班级我管理”表彰活动，让家长与孩子一起体验成功的喜悦；通过“我行我秀”系列展示活动，让家长全方位了解课堂改进情况和学校、班级风貌。

学生家长进课堂活动简报 篇3

　今天非常有幸，在博澳丽苑幼儿园和中二班的孩子们共同上了一节课，也算是完成了我的一个小小心愿，小时候我的梦想就是当一名幼儿园教师，心情是非常的激动与澎湃。看到下面一双双明亮的小眼睛时，我的心情是激动而略有些紧张的，但孩子们渴望学习知识的心情与对问题分析的感知能力却是更加让我惊讶的。活动设计中我主要采用的是和学生互动交流回答的方式。是希望同学们能积极参与进来，能够时刻提醒孩子们听课时能够集中注意力，增强孩子的兴趣，在整节活动中，孩子们争先恐后的回答我提出的每一个问题，没有一个小朋友走神、交头接耳。在每一个同学的眼睛里我看到了孩子们对知识的渴望，望着那一双双明亮纯净的眼睛，我越讲越高兴，越讲越流畅短短的40分钟很快的就这样结束了，让我意犹未尽。

　感谢博澳丽苑幼儿园中二班开展这项具有深远意义的“家长进课堂”活动，为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会，给了家长一个展示自己的机会。通过这项活动也让我深刻感受到了作为老师的辛苦，正因为老师们的辛劳与全心的付出，才换来了孩子点滴的进步。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师所做的又何止是这些呢？老师理应得到孩子和家长们至高无上的尊重与感谢。在这里我代表孩子，代表孩子的家长说一句：老师！你们辛苦了！！再次谢谢学校和老师给我提供了本次机会，谢谢！

学生家长进课堂活动简报 篇4

　为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的`眼界，拓宽幼儿的思维。近日，风化街中心幼儿园各班开展了魅力家长走进课堂的活动。

　活动中，托一班王一然妈妈为小朋友精心烤制了蛋糕，带幼儿一起制作泡芙鹅；小一班赵文童爸爸带幼儿去电脑室玩了神气的电脑；小二班邵兰琪妈妈准备了精美的课件教幼儿画小鱼；中班徐静渝妈妈发挥了自己英语的特长，教幼儿一起学习英语；大班赵晗焜妈妈教幼儿一起认识各国货币。家长朋友们带来的活动丰富多彩！

　通过开展活动，充分挖掘、利用家长丰富的教育资源，拓展幼儿园的教育内容和幼儿的学习经验，使家长真正成为幼儿园更稳固的合作者和支持者，更好地实现了幼儿园、家长、孩子三方共赢！

学生家长进课堂活动简报 篇5

　家长资源是学校最为丰富的校外教育资源，通过家长进课堂活动，使学生们学到了很多知识，也使家长们更深入的了解了班级和学校，更好的推动了班级、学校的发展。

　本次活动我班共邀请了三位家长走进我们的课堂，江兆君的妈妈教孩子们做彩色风铃，任允之的爸爸带给孩子们丰富的玻璃知识，张朝旭的妈妈精心准备了故事《迈出第一步》，通过孩子们交流，认识到学习的重要性，同时要拥有勇气。

　家长的态度：

　1、每一位家长认真准备，刚开始都有点紧张和羞涩，但是逐渐和学生融合在一起，班里的孩子们也特别喜欢。

　2、每一位家长在进课堂前都与老师沟通，并且备好课，做好课件。

　3、此次活动加强家校联系，增进教师和家长之间的了解，促进学生全面发展。

　学生的变化：

　1、参与课堂授课家长的孩子，因为家长的到来，自信了很多，在学习能力和生活能力方面进步很大。

　2、因为家长来的缘故，其他孩子特别遵守纪律，课堂常规方面有了进步。

　看到每一位家长写的教后反思，自己十分感动，孩子们的变化我也看在眼里，但是另一方面，我也感受到家庭教育、家长的精神面貌对孩子们的影响。只要有勇气走进课堂的家长，他的孩子就特别自信，而且，在班里的人数不多。第四次家长进课堂，无论怎么发动，即使是亲自做工作，再也没有家长来参加了，所以感觉也很有压力。

　此次活动，我们充分发掘了家长自身的教育资源，拉近了家长与教师，家长与学生之间的距离，给家长和学生创设了一个相互交流的平台，给家长和老师提供了一次增进了解、互相学习的机会，从而促进和谐家校关系的构建和学生的全面发展。

学生家长进课堂活动简报 篇6

　一直以来，作为幼儿园的合作伙伴，家长一贯的理解和支持，为孩子们的成长、幼儿园的发展做出了贡献。在教育多元化的今天，家长不同的职业背景、先进的教育思想和成功的育儿经验、都是促进孩子们全面发展的有利补充。为促进我园与家庭、社会的密切配合，更好地为孩子的成长提供良好的学习生活环境和条件，也为了满足广大家长朋友关心幼儿教育、参与幼儿管理、热心公益事业的美好愿望，为了增进家长对孩子在园情况的了解，让家长更详细、更全面地了解幼儿在园的学习、生活情况，更好地实施家园共育，能充分利用家长丰富的教育资源，拓展幼儿的生活和学习经验，促进幼儿的全面发展，同时"家长老师"这一新的角色给幼儿园老师模式化的教育教学一种新的促进和启迪，使《指南》精神在幼儿园课堂教学中得到充分体现。

　近日，我们XX幼儿园“家长进课堂”活动正在进行中，瞧！我们点点鹿中队，蹦蹦兔中队，喜羊羊中队，壮牛牛中队的家长老师们不约而同的给孩子们带来了精彩的绘本故事，我们伶俐猴中队来了一位医生妈妈，告诉孩子们如何保护自己的小牙齿，时刻注意自己的口腔卫生，做一个讲卫生的好孩子！

学生家长进课堂活动简报 篇7

　春风送暖，万物更新。20xx年3月9日上午，xxxx小学三年级一班顺利举行了家长进课堂活动，本次活动我们有幸邀请到了三年级一班xxx小朋友的妈妈—xx女士。Xx妈妈是长庆油田的工程师，有着丰富的石油科研工作经验。在本次活动中，xx妈妈根据工作经验和专业知识，为小朋友们带了一堂别开生面的石油答疑课。

　在进入教室开始上课后，xx妈妈就换上了醒目的红色工装，引发了小朋友们对于石油的强烈的求知欲。在接下来的课堂里xx妈妈通过一些引人好奇的问题，一步一步的将小朋友们带入石油的神秘世界。石油是什么样子的？石油是怎么形成的？石油的勘探研发过程以及石油的用途和石油的地理分布等问题引起了小朋友们激烈的讨论。

　当xx妈妈讲到石油的研发过程，同学们都变得很安静，在本次课堂上，在看到高原上的钻井井架和海上钻井平台后，同学们认识到了石油勘探与研发过程的艰辛与不易，对奋战在石油科研一线的科学家们表达了深深的敬意。在xx妈妈问到：“同学们知道石油有什么用途吗？”同学们纷纷举手回答，大家进行了非常激烈的讨论和积极的提问。Xx妈妈耐心地告诉大家，石油的副产品多种多样，除了交通工具要消耗石油，塑料、合成纤维、化肥，甚至药品都来自石油，大家在生活中也应当多关注一下自己身边的石油副产品。

　在本次课堂的尾声，xx妈妈语重心长地告诉小朋友们，现在世界上的能源都很短缺，大家都应该在日常生活中做到节约能源，杜绝浪费。此外，思涵妈妈还向同学们提出以下几点建议和要求：

　第一点：在日常生活中要做到节约用油，像珍惜水资源一样地去珍惜石油资源，出行少乘私家车，尽量乘坐公共交通工具、多步行、多骑自行车；

　第二点：爱护学习用品和生活用品，不要随意的损害或丢弃，要从小养成良好的学习和生活习惯；

　第三点：同学们应该好好学习，长大后做一个对国家有用的人，开发更多新的能源来代替紧缺的石油。

学生家长进课堂活动简报 篇8

　根据幼儿园月配当安排，本学期我们要安排一个家长进课堂活动，鉴于小班时已经组织过“故事爸爸、妈 妈进课堂”活动，所以通过与李老师、闫老师再三商榷，我们再次组织了家长进课堂活动。与上次不同的是请家长进班和保育班老师一起，照顾孩子们的饮食起居。

　孩子们的一日活动，无非是固定的吃喝拉撒、集体活动和户外游戏活动，但同时它也会根据季节、园级集体活动的变化而变化。本次活动六位家长两人一组分三天完成，三天中每组保育内容都不一样，有常规的一日流程、有全面的卫生清洁84消毒工作，负责内容不一样。但大家体验到的却是我们各个环节的真实工作。

　活动后大家记录的活动反馈，详简不一。但不难看出我们工作的每一个细节都被她们看在眼里、看在心里，哪怕是一句话、一个动作、一个眼神。

　进课堂，对我们来说只是极其常规的活动，对于家长却是新奇的，因为大家不知道孩子在幼儿园的一日生活是什么样的，不知道孩子们的饮水量、进餐量、户外游戏怎么玩。但是它却在无形中拉近了我们家园之间心与心的距离，感受到了老师对孩子们的爱与呵护。

学生家长进课堂活动简报 篇9

　为期三天家长进课堂活动结束了，通过三个半天共有6位家长体验了保育班老师的半日活动，而这次活动不管是家长还是我都有很大的收获。6位家长从下午刚来时的兴奋到体验结束时的疲惫，每个家长在体验结束时都跟我说：“闫老师，你们真厉害，三个老师看这么多孩子，我这一下午脑子都嗡嗡的了，你们实在是太辛苦了。”每次听到家长这么说，心里的感动都难以表达，或许每一个当幼儿老师的人都能明白，让家长体验保育班老师的工作不是告诉家长我们的工作有多么辛苦，而是希望借助这次机会让家长了解幼儿在幼儿园的生活，也是为以后更好的家园合作。通过这次活动我们也确实让家长更真实的了解了幼儿在幼儿园的生活，家长说：“原来害怕孩子在幼儿园喝水跟不上，现在一看才知道原来就这一下午孩子就喝好几次水，这下放心了。”是啊，这是家长对我们的信任，而这个信任也是我们更好工作的源泉。

　其实家长对老师信任的建立说容易也容易，说难也真难，但我相信只要让家长了解我们的工作，了解我们教育孩子的方法和态度，那么家长肯定会信任我们的。就如我们教育孩子不挑食、不剩饭一样。第一天的时候，刘晨、刘硕的妈妈问我：“为什么有盛好的饭，孩子不拿，而要跟你说少盛后你给他们的饭呢？”我解释说：“因为我们三位老师要求孩子不剩饭，吃不了可以少要，不够可以再要，但是盛到盘子里的就必须都吃完。”两位家长听完也都支持这个做法，认为这是个好习惯。这次活动我也深刻的认识到幼儿园家园合作最重要的就是相互理解、相互信任，这样我们才能促进幼儿更好的发展！

学生家长进课堂活动简报 篇10

　这个学期每个周五，我们402班都迎来不同的“老师”——我们班同学的爸爸或妈妈。它成了我们学习知识的一个特别的“大课堂”。今天是家长课堂的第九次课，所谓家长课堂天长地“九”。王佳涵妈妈教我们怎样辨认真币。她发给我们每人一个手电筒，你可别小看它，它不但能照明，更可以验钞呢。推开手电筒按钮，电筒射出一束蓝色的光，照在纸币的印有毛主席头像的那一面，就能在上面看到相应面额的数字，比如，十元钱上，能看到“10”。这招能迅速分出真假币，不过每次付款时，我们不可能每次带着手电筒一张一张地“照”。更简单的办法是把钱举到亮处，观察它上面是否印有水印，不同纸币的水印图案也不同：50元、100元钱上的水印是毛主席头像，5元、10元的是花朵。我们还可以用手摸摸毛主席的头像，看上面是否有网格状的纹路，如果有就是真币。如果你还嫌麻烦，那就甩一甩手中的钱，听是否它发出清脆的声音，不过这种方法不如前面的几种准确。

　除了学会辨认真币，我们还学了一点理财小知识。王佳涵妈妈给大家讲了一个故事：两个清华大学的学生，不约而同都存了80万元钱，学生甲用它买了一套房子，学生乙则买了一辆车。五年后，学生甲的房子变成了一幢别墅，学生乙的车从当初80万的豪车变成了20万的二手车。为什么呢？买房子是“投资”，而买车是“消费”。从这个故事里，我们懂得了要想办法让钱生钱而不是花钱。

　你有没有被我们精彩的家长课堂吸引？郑老师说，好戏还在后头，我们将从这个特别的课堂上越学越多！

学生家长进课堂活动简报 篇11

　作为一名家长，几乎每天都要遇到教育孩子的难题，很多时候都不知如何下手去解决。之后，我逐步改变了许多影响孩子发展的思想及行为习惯，找到了很多解决家庭教育问题的好方法。读了《父母课堂》后，我真实感受到了孩子的需要，也发现了我们家长的不足之处。到底需要改变对待孩子的态度和教育方式方法？我经过考虑后得出以下几个结论：

　一、增强家庭学习氛围让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣。同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了，孩子也会跟着静心学习。

　二、加强与孩子的沟通我们应该了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的学习态度和产生波动，我们不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。

　三、培养学习自觉性孩子做作业拖拉，学习自觉性较差。对此我们将采用循序渐进的办法加以改善：

　首先与他进行讨论并且做出约定，只要他能自觉并出色地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件。随着他自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，他也能自觉进行学习。

　总之，对孩子的教育，是一个长期的过程，作为父母，要常抓不懈，持之以恒，在平时的每一个阶段，都要仔细观察孩子的言行，多与孩子沟通，了解他的思想活动，让他能够健康、快乐的成长。我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材！教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪和浪花，必须着力培养“多情善感”的学生。我们不要吝惜自己的情感，要用和耐心，给学生以阳光，用自己的心血去浇灌灿烂希望之花。教育学生，应像朋友般的理解与尊重。尊重学生，就要不伤害学生的人格。

　老师是他们的母亲，又是可信赖的朋友。教育学生，必须严格、平等、宽容。作为一个教师，我们要鼓励学生有自己独特的见解，用宽容的胸怀，对待学生的个性发展，让学生保持年龄段的天性，指导学生不断发现、不断创新、不断超越。教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪和浪花，必须着力培养“多情善感”的学生。我们不要吝惜自己的情感，要用爱和耐心，给学生以阳光，用自己的心血去浇灌灿烂希望之花。教育学生，应像朋友般的理解与尊重。尊重学生，就要不伤害学生的人格。

　老师是他们的母亲，又是可信赖的朋友。教育学生，必须严格、平等、宽容。作为一个教师，我们要鼓励学生有自己独特的见解，用宽容的胸怀，对待学生的个性发展，让学生保持年龄段的天性，指导学生不断发现、不断创新、不断超越。

学生家长进课堂活动简报 篇12

　家长资源是学校最为丰富的校外教育资源，为充分挖掘家长资源，拓展孩子们的视野，让他们学到在学校内学不到的知识，我邀请家长根据自身特长给孩子们上一堂别开生面的课，第一位到来的就是照片里的郑爸爸，孩子亲切的叫他医生爸爸老师。

　课堂上郑爸爸用亲切的话语，循循善诱的解答孩子们的问题，让孩子们彻底开了眼界。他以《拒绝零食的诱惑》为题，精心的找来了关于学校周围“5角钱零食”的视频，让孩子们知道了吃这些零食的危害，并且还给做了个实验，让孩子们看到了方便面吃到肚子里后会是什么样的，触目惊心，给学生的触动很大，或许比我们讲上一大车的道理都管用。他还讲了一些生活中常见的错误做法、教给了六年级女生必须了解的生理卫生知识，孩子们听得十分认真，看看照片中的孩子们真是无比投入呀！

　让家长走进课堂后，不仅孩子们大有收获，我们的家长也深有感触。他们有的说：“现在的孩子的见识面越来越广，我这样在某一方面也算一个专家吧，面对孩子一个又一个的问题，我有时也真是无从着手！”也有的家长深深体验到了做老师的苦楚和艰辛：“面对这一个个差异迥然、个性千差万别的孩子，要使每一个孩子的各方面素质得到提升，也真为难我们的老师了！”

　现在这一届孩子已经毕业了，但是回忆起他们和他们的家长，我依然有很多美好的回忆，可能也因为家长课堂让我们走得更近，接触更多吧！我想，当这些孩子们回忆小学生活时，一定也会和我一样，记得带给自己丰富多彩知识的家长老师们！

学生家长进课堂活动简报 篇13

　上周五，我们红叶班特意邀请来一位特殊的教师——家长教师，他就是我们班上武秋石的爸爸，家长老师走进课堂。秋石爸爸是名医生，他这次上课的内容是一节卫生保健课《讲究卫生身体棒》。

　课程一开始，以动画片的形式导入，讲述的是有个叫小明的小朋友不知道讲卫生，睡觉之前总要吃东西，而且从不刷牙；牙疼还要继续吃冰棍喝冷饮，最后让两个分别叫“小红脸”和“小蓝脸”的细菌趁机钻了空子，留在牙齿里。它们一开始吃小明牙缝里的饼干屑，然后开始钻牙齿，它们决心要在牙齿里建“宫殿”，牙齿里钻得到处是洞，小明疼得不得不去看医生了。最后在医生的帮助下终于将“小红脸”和“小蓝脸”赶走了，但它俩并不死心，拿着望远镜继续寻找着钻空子的机会……

　接着，秋石爸爸又通过播放幻灯片，让幼儿认识了什么是细菌及细菌种类（大肠杆菌、沙门氏菌、球菌、葡萄球菌等），“它们长得像我们见过的哪些东西呀？”孩子们纷纷表达自己的想法，兴趣非常高，园长之友《家长老师走进课堂》。最后秋石爸爸讲到了不讲卫生的危害，和小朋友们平时常出现的一些不讲卫生的习惯，并指出“小红脸”和“小蓝脸”会趁机钻入我们的身体里捣乱的。孩子们听得非常认真，都表示要做一名讲卫生的好孩子。

　通过本次教学活动，请家长以教师身份走入我们的课堂，不仅让家长更多的了解幼儿在幼儿园的生活，促进家园共育；而且还可以根据家长的工作经验，给幼儿提供更广阔的空间、开阔视野。也希望更多的家长走进课堂、走进孩子，让我们为孩子们的健康成长来共同努力吧！

家长课堂收获与感悟（通用5篇）

　无论是身处学校还是步入社会，我们常常会因某些事或人而萌生出一些想法，这个时候，写篇关于自己感悟的文章是个不错的选择。但是，感悟的文章要怎么写呢？以下是我收集整理的家长课堂收获与感悟（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　家长课堂收获与感悟1

　孩子的成长，是一个不断犯错，不断改善的过程。孩子有时并不知道自己所认识的东西是错误的，也未必明白自己做错了事。他用自己的眼光去看，用自己的头脑去想，难免不受到限制。父母都希望孩子能认真学习。父母会说：“孩子，只要你念好了书，什么你都小用管。”其实，唤醒孩-户内心的责任心，才能让孩子在心理、思想上起深层次的变化。父母要有意识地教孩子学会发现错误。父母要了解孩子的能力、爱好，性格及其所特有的心态，这样，才能对孩子循循善诱，使他们能认清方向，少走弯路，早日成功。小列宁把姑妈家的一只花瓶打碎了。于是，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？”小列宁因为害怕受姑评，便跟着其他孩子一起说：“不是我！”然而，母亲猜到花瓶是小列宁亨打碎的，因为这孩子特别淘气，在家里经常发生类似的事情。

　但是，小列宁向来是主动承认错误，从未撒过谎。她装出相信儿子的样子，一直没有提起这件事，而是给儿子讲诚实守信的故事，等待儿子能主动承认。有一天，小列宁突然在妈妈讲故事时失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了姑妈，我说不是我打碎了花瓶，其实是我干的。”

　听了孩子羞愧难过的述说，妈妈不停地安慰他，告诉他只要向姑妈写信承认错误，姑妈就会原谅他。于是，小列宁马上起床，在妈妈的帮助下，向姑妈写信承认了错误。

　这个故事相信很多父母和孩子都听过，在我们的生活中，谁都难免犯错误，重要的是知错就改，吸取教训，以后个再犯类似的错误。家庭教育中，孩子犯错是极为常见的一种现象，作为父母不应该纵容孩子的错误，而应该教导孩子勇于承认并改正错误。对于—不留神就犯错误，然后义总是寻找各种谎言来逃避的孩子，父母更应该抓紧，一定要让孩子明白犯错后寻找谎言采掩饰是-种恶劣的行为。这时家长要根据孩子的理解水平，耐心细致地跟他讲道理，指出孩子的错误行为，说明由于他的错误行为而破坏了规定，或伤害了别人的感情，强调他必须对错误行为的后果承担责任，进行补救。并且向孩子明确表示自己对谎言的态度，希望他做一个诚实的孩子。从今天开始允许孩子犯错，井让孩子学会承受错误吧！从今天开始允许孩子犯错，井让孩子学会承受错误吧！

　家长课堂收获与感悟2

　在今天，也就是在星期六的第二节课，是我们班的赵晗琪的妈妈为我们讲了一节课。在这节课赵晗琪的妈妈讲的关于感恩的事情。

　我们在这节课前，老师都给我们说了在今天第三节课时赵晗琪的妈妈要给五一班和五二班的人讲课。

　我们听到老师说的这句话之后，心情非常好也非常激动。老师让我们拿着本和笔上四楼电教室去，我们就拿着本和笔上了四楼电教室去听课。我们想疯牛似地跑了上去。

　我们到了上面安静的做好了，然后我们班的赵晗琪的妈妈开始演讲了。讲课的内容是知道如何感恩别人。他先给我们念了关于她写的一篇文章。

　文章的名字叫我的宝贝。赵晗琪的妈妈读完这篇文章之后我们又做了几个小游戏。这几个小游戏的名称叫风暴来临的时候。

　风暴来了，你选五个人然后让其中的三个人留下来。其余的两个人被风暴卷走了，我选的三个人是，朋友，亲人。和老师。是老师给了我们知识，是亲人给了我们生命，是朋友给了我们快乐。这是我选他们在风暴来临时活下来的理由。

　很快，一节课过去了。关于感恩的这一节课就这样结束了。同学们，我们要记住。我们时时刻刻都要干嫩我们的亲人和老师和同学。

　家长课堂收获与感悟3

　由于女儿的自告奋勇，因此博小四（2）班这一期的“家长进课堂”就由我——曹轶的妈妈来跟大家一起度过。实在是惭愧，我并不是一个多才多艺的妈妈，跟女儿再三商量后决定，这次就跟大家一起来玩两个科学小实验。女儿的一句“大家一定会非常喜欢的”，给我增添了不少信心。

　来到四（2）班的教室，还是在课间。随着上课时间的临近，小家伙们陆陆续续地进来了，一个个都用稚嫩又热情的声音跟我打招呼：“阿姨好！阿姨好！”原本心里的一点点紧张都被这一张张可爱天真的脸庞打消了。这是一群要跟女儿朝夕相处六年的小伙伴啊！我何其荣幸能跟大家一起度过这短暂的四十五分钟。班主任张老师更是贴心地为我准备了麦克风，并亲自给我系好，真得让我非常感动！课前的这一会会儿，让我真切地觉得：“博小，真好！”

　实验小游戏开始了！首先进行的是“透视眼”。当我告诉小朋友们，我能透过两个信封看到信纸上写的内容时，教室里一下子炸开了锅！“不可能！”“怎么可能？”“难道阿姨是魔术师？”将信将疑、不屑一顾，呵呵，表情可真丰富啊！我一下子有了一点小小的成就感。我让四（2）班的小书法家孙可语在信纸上写下几个字，然后放进信封里，并且在外面再套上一个大信封，接着我用一张报纸卷成“望远镜”，摁在信封上来回搜索着……教室里越来越安静，“四（2）班”，我嗫嚅着。“是的，我是写的‘四（2）班 ’”随着孙可语的惊呼，这群小鸭子又咶噪开了。“太神奇了！”“怎么看到的？”“肯定跟光线有关！”现在的孩子可真不能小瞧啊！没等我提示，已经有小朋友说出了关键的原因。广泛的阅读，多渠道的信息来源极大地丰富了孩子们的'课外知识，个个都很博学哦！

　接下来的“鸡蛋跳水”就使大家更兴奋了。我拿出了盛了水的杯子，在上面依次放上硬纸板、卷纸纸芯，最后把鸡蛋放在纸芯上，鸡蛋深深地陷在纸芯里，只露出一半身子。我问大家：“如果把硬纸板迅速抽离，鸡蛋会怎样呢？”为了增加刺激性，我跟小家伙们撒了个小谎说鸡蛋是生的。这下谁也不敢轻举妄动了。最后大家一致推荐运动健将王相程来完成这个惊险的“壮举”。“一！二！三！”紧接着一片尖叫，鸡蛋应声落入杯中。“那是因为惯性！”“是由于摩擦力！”我又一次感叹这群聪明的小精灵们。我仿佛看到一星星充满智慧的火花在孩子们的小脑袋瓜里不停地绽放。是博小给孩子们提供了自由的，广阔的学习平台，以各种形式新颖，内容丰富的活动不断拓展孩子们的眼界及思想。在博小，孩子们就象一尾尾小鱼在宽广深邃的大海里畅游，探索，获取！

　下课的音乐声响起，张老师进来关切地询问：“孩子们皮吧？”“有一点。”我笑笑说。但是真的，我真心喜欢这群小捣蛋鬼！女儿回来跟我说：大家希望你下次能再来“家长进课堂”。我暗暗思忖：如果下次再来的话，可得好好准备，这帮小大人可不好对付，个个精着呢！

　家长课堂收获与感悟4

　闫xx的父亲名叫闫中山，是一位退伍老兵，从他身上，有一种军人与生俱来的素质。初见他时，貌不惊人，可是举手投足之间，都有让人为之一振的气质。作为一名军人，他给孩子们讲了三点：

　一，心中要有一个梦想。

　他说我们国家有个梦想，那就是中国梦，其实就是我们国家要达到的目标，实现中华民族伟大复兴，实现国家富强、民族振兴、人民幸福，是中国***人的夙愿，也是近代以来中国人的夙愿。那么对我们每一个学生来说，也要有自己的目标和梦想。我小时候，就想当老师，可惜由于这样或那样的原因，没有得以实现，无奈之下，离开家乡，去奔赴边疆。我的军营在东北，从地图上来看，那是非常寒冷的地方。刚开始是新兵，日子自然很苦，白天要有非常紧张的训练，到了晚上，还要去站岗值班。有人说不站岗不行吗，有一首歌是这样唱的：你不站岗，我不站岗，谁来保卫国，谁来保卫家，谁来保卫梦中的她、孩子们，你们一定要珍惜现在的大好光阴，不要怕苦，不要怕累。就像战士，平时多流汗，战时少流血。只要自己的梦想明确，再大的苦也是值得的。

　二，要精读一两本经典启蒙书。

　中国是个很古老的国家，老祖先留下很多优秀的经典文化。对于我们学生来说，学习一两本经典启蒙书，很有必要。比如诗经，中国人认为不读书无以言，诗经一类的作品，是中华民族文化的传承；还有就是论语，古人说半部论语治天下，读一些经典的东西，能够陶冶自己的情操，有时并不是单纯的为了分数，而是让自己的思想与境界达到相应的升华。

　三，要学好自己的课本

　课本是重要的工具书，要想有个美好的前途，一定要踏踏实实读好自己的课本。同学们现在手中的课本，无论哪一门都不能偏颇，不要顾此失彼，一旦偏科，就会造成瘸腿现象，你就很难升上理想的学校。我们当年为了考军校，学习非常用功，读书的时候找不到课本，几个人共用一本。大概是“书非借不能读”吧，战士们一边训练，一边找时间去读书，，虽然很辛苦，但是大家心中充满了快乐。

　然后家长又把自己珍藏的军营照片拿给学生看，顿时掌声阵阵。

　听完闫xx家长的励志演讲，很多学生深受鼓舞，都说像这样的课堂应该多开展几次。我们在学校上课，原来家长一直在担心我们的成绩，什么时候家长都是我们最坚强的后盾！

　家长课堂收获与感悟5

　这个学期每个周五，我们402班都迎来不同的“老师”——我们班同学的爸爸或妈妈。它成了我们学习知识的一个特别的“大课堂”。今天是家长课堂的第九次课，所谓家长课堂天长地“九”。王佳涵妈妈教我们怎样辨认真币。她发给我们每人一个手电筒，你可别小看它，它不但能照明，更可以验钞呢。推开手电筒按钮，电筒射出一束蓝色的光，照在纸币的印有毛主席头像的那一面，就能在上面看到相应面额的数字，比如，十元钱上，能看到“10”。这招能迅速分出真假币，不过每次付款时，我们不可能每次带着手电筒一张一张地“照”。更简单的办法是把钱举到亮处，观察它上面是否印有水印，不同纸币的水印图案也不同：50元、100元钱上的水印是毛主席头像，5元、10元的是花朵。我们还可以用手摸摸毛主席的头像，看上面是否有网格状的纹路，如果有就是真币。如果你还嫌麻烦，那就甩一甩手中的钱，听是否它发出清脆的声音，不过这种方法不如前面的几种准确。

　除了学会辨认真币，我们还学了一点理财小知识。王佳涵妈妈给大家讲了一个故事：两个清华大学的学生，不约而同都存了80万元钱，学生甲用它买了一套房子，学生乙则买了一辆车。五年后，学生甲的房子变成了一幢别墅，学生乙的车从当初80万的豪车变成了20万的二手车。为什么呢？买房子是“投资”，而买车是“消费”。从这个故事里，我们懂得了要想办法让钱生钱而不是花钱。

　你有没有被我们精彩的家长课堂吸引？郑老师说，好戏还在后头，我们将从这个特别的课堂上越学越多！